|
08/03/2026 18:19
|
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN- NHA TRANG ĐĂNG KÝ XÂY DỰNG MÔ HÌNH “DÂN VẬN KHÉO” NĂM HỌC 2025-2026
|
|
Thực hiện công văn số 192-CV/BXDĐ ngày 12/12/2025 của Đảng ủy phường Nha Trang về việc đăng ký xây dựng và công nhận mô hình, điển hình “Dân vận khéo” trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2025-20230, đại diện nhà trường và chi bộ trường THCS Trần Quốc Toản- Nha Trang, đảng viên- giáo viên Nguyễn Thị Hoài Thu- Trưởng ban đời sống, giáo viên môn vật lí đã mạnh dạn đăng ký xây dựng mô hình mang tên “Dân Vận khéo-Giữ lửa yêu thương ” thuộc lĩnh vực văn hóa- xã hội, được phát động từ tháng 03/2026 và kết thúc vào tháng 09/2026.
Mô hình này nhằm giúp chi bộ và nhà trường có nguồn kinh phí để tổ chức được các hoạt động gắn kết tập thể cho các ngày lễ như 8/3, 20/10, gặp mặt đầu năm, dã ngoại hè... khi hoạt động công đoàn không còn nữa. Cụ thể là trong thời gian tới của năm học 2025-2026, sẽ kết hợp với nhà trường, vận động trong tập thể tổ chức 2 chuyến dã ngoại/năm; tổ chức Team building nhẹ nhàng; các cuộc thi nấu ăn, cắm hoa, văn nghệ; các hội thi “Giáo viên tài năng – duyên dáng”.
Phương thức hoạt động của mô hình là tạo một quỹ và một chuỗi hoạt động hoàn toàn tự nguyện để chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho giáo viên trong trường. Mỗi giáo viên tự nguyện đóng góp một khoản nhỏ mỗi tháng (Trong cuộc họp Hội đồng sư phạm hàng tháng) vào con heo đất và kiểm tra công khai thu- chi minh bạch hàng tháng với mục tiêu dùng kinh phí này hỗ trợ kịp thời khi có giáo viên ốm đau, tai nạn; gia đình gặp khó khăn hay những hoàn cảnh đặc biệt; tổ chức sinh nhật cho các giáo viên có ngày sinh trong cùng 1 tháng (tặng hoa, quà cùng ăn bánh, trái cây, sinh hoạt chung...).



Hiện tại, mô hình mới bắt đầu triển khai. Chưa biết hiệu quả trong tương lai của mô hình “Dân Vận khéo-Giữ lửa yêu thương ” sẽ như thế nào, nhưng ngay từ lúc bắt đầu triển khai vận động thực hiện mô hình, tập thể hội đồng sư phạm trường THCS Trần Quốc Toản- Nha Trang đã tăng cường sự đoàn kết, gắn bó, thắt chặt hơn tình đồng chí- đồng nghiệp; tạo môi trường làm việc ấm áp- nhân văn- chia sẻ; giảm áp lực tâm lý nghề nghiệp, hạn chế cảm giác đơn độc trong công việc đồng thời nâng cao tinh thần tích cực, tạo động lực cống hiến cho các cán bộ- giáo viên- nhân viên nhà trường.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|